某校心理咨詢中心建設方案

一、心理咨詢中心建設的必要性及意義

1.社會發展需求
當前社會持續發展、價值取向日益多元化，傳統教育體系和培養模式難以滿足不斷增長的人才需求。如何積極促生引領社會發展的精英人才，是近年來素質教育、全民教育所關注的基礎性問題……而承載學校心理健康教育的主要載體——心理咨詢中心（或心理咨詢室）的建設成為客觀需求。
2.國家政策要求
2001年，教育部頒布了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》 明文規定：“要把對心理健康教育教師的培訓列入當地和學校師資培訓計劃。” 以及……再次強調了 “大中城市具備條件的中小學校要逐步建立和完善心理咨詢室（或心理輔導室），配備專職人員。”
……
3.學校心理健康教育發展的需要
在社會發展與國家各部門的推動下，各地心理健康發展過程中客觀要求對心理咨詢室的建設進行規范。……
4.學校管理的需要
以往的心理教育更偏向的是德育教育，更多的是教給學生什么是良好的品德，而對于幫助學生建立……建設一流化的心理健康教育中心（心理咨詢中心）以便為全體師生提供更好的服務成為客觀且急切的需求。

二、我校心理咨詢中心的規劃分區

1.心理咨詢中心建設的原則
 ……
2.規劃分區……

三、心理咨詢中心功能區簡介及設施配置預算

現將心理咨詢中心各功能區的具體功能及配置設備進行簡單描述：
1.接待室（閱覽室）
（1）功能
接待室是心理教師日常辦公以及接待來訪學生和家長、進行預約登記的場所。接待室用于心理咨詢（或輔導）前緩解初次來訪學生的緊張精神狀態。如果不緩沖一下，很難進入放松情緒狀態，這不利于心理咨詢的順利開展。接待室的建立就是提供了一個讓來訪者充分休息或放松的空間，有利于下一步咨詢的進行。接待室需要配備一些通俗類的心理輔導或自助書籍，便于來訪者在等待輔導時自行查閱感興趣的內容。
同時接待室也是心理教師對學生進行電子心理檔案建檔的地方。
（2）裝修參考
房間格調：簡潔明快——安靜、親切、明亮、自然。
接待室是學生心理咨詢的第一站，要讓學生感覺親近自然，不要具有壓抑感。環境設置上應采用明亮、自然、大方的格局。墻壁可粉飾為淺色偏明亮，不宜像一般辦公室的凝重。窗簾顏色選擇上稍偏重于淡冷色。
（3）設備配置及預算
……
2.心理檔案室
(1)功能
心理檔案室是為來訪者或全體學生建立心理檔案的地方。心理檔案是指為個體心理發展變化特點、心理測驗結果、學校心理咨詢與輔導記錄等材料的集中保存，這些資料按照一定的程序排列，組成一個有內在聯系的體系，如實反映學生的心理面貌。通常心理教師在辦公室給學生建立電子心理檔案，之后其電子檔案的備份及按年級輸出打印的紙質檔案裝訂成冊需要專門存放于檔案室中。心理檔案室建立的必要性：……
（2）裝修參考
房間格調：簡潔莊重——封閉、安靜、自然、明亮。
測評建檔區需要封閉……
（3）設備配置及預算
……